教育教学是学校的中心工作,教育教学质量是学校发展的生命线。学期过半,为更好地对老师们的教育教学工作进行诊断,更好地分享经验与智慧,增强老师们育人教学的能力和水平,11月14日至15日,山东师范大学太白湖新区实验小学开展了期中教育教学常规工作诊断交流活动。
本次诊断的项目包含备课、听课、作业、教研组工作记录、作业批改记录本、班主任工作手册、1530安全管理手册、教学反思等8个大项,25个小项。
以诊断促规范,以交流促提升,本次诊断交流活动,引导老师们共同聚焦教育教学发生的过程,剖析关键要素,把握关键节点,综合施策,以期让教育和成长更加自然而真切地发生。