三人行必有我师，汶上县第四实验中学“骨干教师示范课”纪实

十月末，日光洒向世间万物，让一切都显得那么美好。校外林荫路上的法国梧桐也仿佛学着天上的太阳，调皮的将满身的金色倾泄于大地。霜降已至，严寒未达，在这个风轻云淡秋高气爽的时节里，我校“骨干教师示范课”活动也正如火如荼的举行。

教师的专业化发展水平是一所学校可持续发展的核心竞争力，而骨干教师则是教师队伍建设的中坚力量。此次活动的目的旨在更好地发挥骨干教师在教育教学方面的示范、引领、辐射作用，促进教师专业化成长，提升教师的整体素质和教育教学水平，优化我校教学流程，促进汶上县第四实验中学教师队伍的专业化成长。

结合我校实际，定于10月23日—10月25日在全校范围内开展“骨干教师示范课”活动。参加此次活动的有初一、初二各青年教师，以及各教研组教师、各年级学科备课组长等。

一只粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。教师，太阳底下最光辉的职业，每一位教师都在这个岗位上倾注了无限多的感情。

郭金川老师，正式讲课之前，郭老师用实物导入的形式给同学们展示了一本书并提问"书籍的扉页上有一个小小的标志，同学们想想它有什么用呢?"同学们热情高涨，积极回答，以此导入本节课题:书间精灵——藏书票。

接着，郭老师给大家播放关于藏书票的视频，让同学们更详细的了解藏书票的有关知识:一般贴在书籍扉页上，是读书人的掌上宠物，有"纸上宝石"、"版画珍珠"之誉。

刘校长是我县教育局的教研员，同时也是一名有着丰富教学经验的老师。数学示范课她别出生面，在授课过程中让学生尽情展示自我，把学习主动权留给学生，让学生做课堂的小主人。

刘校长在课堂上生动的讲解、恰到好处的肢体语言不仅令学生感受到数学的魅力，更是做到了教教材并把教材教活；在课堂教学中，师生互动、生生互动，在她的影响下，她所培养的小老师讲课时也像她一样神采飞扬、声情并茂！

冯主任主讲的是七年级上册Unit Is this your pencil? section 2a-2c 他在英语课堂循循善诱、节奏性强，课堂上松弛有度，有条不紊的引导学生进行学习，彰显了其扎实的专业基础和丰富的教学经验。

冯主任运用guessing game导入新课，运用彩色单词卡教授重点单词，运用多种形式进行了听说的训练，激发了学生学习兴趣，高效完成了教学任务。在课堂讲授过程中，积极鼓励学生，由浅入深的进行教学，收到了良好的教学效果！

这三节骨干教师示范课中，我们不仅感受到了课堂形式的丰富多彩，更收获了前辈老师们的宝贵的教学建议和经验。最感动的是学校对我们青年教师的关注与培养，明日路漫漫，但从今日始。

骨干教师倾囊相授自己多年积累的教学经验，年轻教师也积极进取为教学注入新鲜能量。在这次活动中可以看出无论骨干教师和青年教师，都怀着对教育事业的无比赤诚之心，都怀着对学生成长的殷殷期盼。

苔花如米小，也学牡丹开。愿我们的每一位教师，在平凡的三尺讲台上都能绽放出绚丽多彩的人生！

“三人行，必有我师”，这次骨干教师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了实践教学理念、锻炼成长的平台，又为全校教师特别是青年教师提供了观摩学习的机会，必将促进教师们的专业发展和教学质量的提升，从而真正实现教师们的共同进步，共同成长。相信通过这些示范课，我们会收获更多的惊喜，也相信新老师们会借骨干教师示范课这股东风，在教育教学这个大舞台上展示属于自己的风采。